АдресМБДОУ "Детский сад №19 "Мичил", с.Борогонцы МР “Усть-Алданский улус(район)” РС(Я)

Воспитатель МБДОУ "Детский сад №19 "Мичил"

Сивцева
Анна Федоровна

Образование: Высшее
Специальность: СГПА, «ПиМДО» Организатор-методист дошкольного образования, 2005г,
Квалификационная категория: Первая
Награды:
  • Почетная грамота главы Мюрюнского наслега 2008
  • Почетная грамота ИРО и ПК 2013
  • Фото уголок фото цветы
    
    • Опубликовано:18/04/2018
    • Просмотров:44
    • Комментариев:7

    Исследования ученых доказали, что уровень развития детской речи находится в прямой зависимости от степени сформированности  тонких движений пальцев рук. Как эти процессы связаны между собой? Специалисты института физиологии детей считают, что формирование речи происходит под влиянием кинетических (двигательных )импульсов, передающих от рук, а точнее, от пальчиков. Чем активнее и точнее движения пальцев у маленького ребенка, […]

    • Опубликовано:13/04/2018
    • Просмотров:62
    • Комментариев:4

    Презентация книжки

    • Опубликовано:10/03/2018
    • Просмотров:23
    • Комментариев:1

    Внимание – выполнять задание не отвлекаясь около 15 минут; находить 5-6 отличий между предметами; удерживать в поле зрения 8-10 предметов; выполнять самостоятельно быстро и правильно задание по предложенному образцу; копировать в точности узор или движение.       Память— запоминать 8-10 картинок; рассказывать по памяти литературные произведения, стихи, содержание картины; повторять в точности текст, состоящий из 3-4 […]

    Мелкая моторика — основа речевого развития детей дошкольного возраста

    • Опубликовано:
    • Просмотров:29
    • Комментариев:2

    «По тропинке» — по доске шириной 20 см нужно пройти, перешагивая через камушки, палочки. «Мишка на бревне» — по той же доске можно проползти на четвереньках туда и обратно. «Акробат» — на полу шнур, вытянутый по прямой линии. Малыш идет по шнуру, приставляя пятку к носку. Руки в стороны. «Прыжки» — возьмите ребенка за руки […]

    Сенсорному воспитанию детей дошкольного возраста в условиях детского сада отводится довольно много времени, хотя казалось бы зачем? Ведь уже с рождения ребенок обладает способностью воспринимать информацию из окружающего мира с помощью органов чувств. Однако не стоит забывать, что сталкиваясь с многообразием форм, красок, звуков, запахов ребенок не всегда может четко их дифференцировать и как результат […]

    Выполняется сидя, откинувшись на спину стула, прикрыть веки, крепко зажмурить глаза, открыть веки. Повторить 4 раза. Выполняется сидя ,руки на поясе. Повернуть голову вправо ,посмотреть на локоть правой руки, повернуть голову в влево, посмотреть на локоть левой руки, вернуться в исходное положение. Повторить 4-5 раз. Выполняется сидя. Быстрые моргания в течение 45 секунд. Выполняется стоя. […]

    • Опубликовано:
    • Просмотров:29
    • Комментариев:2

    Тема: “ЫА дифтоҥҥа ыалдьыттааһын” (Бэлэмнэнии бөлөх оҕологугар)   Сыала: «ыа»  дифтону  үөрэтии, өйдөбүлүн билиһиннэрии Соруктар: толкуйдуур дьоҕурдарын сайыннарыы, дорҕоон састаабын ырытыы, оонньуу нөҥүө “ыа” дифтонг өйдөбүлун билиһиннэрии оҕону чуолкайдык саҥардыы Бэлэмнэнии үлэ: оонньуулар быраабылаларын билиһиннэрии, дорҕооннору хатылааһын, тарбах эрчиллиилэрин үөрэтии. Туттар  материаллар:  экран,  тарбах  эрчиллиилэрин  медиа  пособиета, оонньуулар  карточкалара,  ытык,    хаамыскалар,  фишка-ойуулаах карточкалар, ойуулар, ”ы”дорҕоон,”а”дорҕоон, […]